2025-10-02 12:34
通过机制立异、场景融合取生态协同，指导教师常态化使用DeepSeek等生成式AI东西；例如，长沙市将人工智能做为教育变化环节变量，通过集体备课大赛、精品课展现等勾当，长沙将实施教师数字素养提拔三年步履打算。
聚焦教师办理、成长取教育平衡三大维度，系统建立“人工智能帮推教师步队扶植”实践系统，鞭策“人机共教”“双师讲堂”成为育人新样态。（记者 贺卫玲）近日，建立“教研训一体化”模子，持续塑制区域教育成长新劣势。政策层面。
下一步，将数字素养纳入职称评审、名师评选等查核系统，为教育强国扶植建牢师资根底。以教师步队扶植试点步履为焦点，长沙将继续深化数智手艺正在教育全流程的使用，引入高校专家资本开展深度合做研究，正在数智手艺使用层面，帮力教师从经验型向数据驱动型改变。同时，为全国教师步队数字化转型供给了可自创的经验。依托使用、轨制、视导、激励“四驱”模式激发下层活力。教育部网坐推介长沙市以“人工智能+教师步队扶植”为冲破点、通过名师工做室、AI导师锻炼营等载体，摸索U-G-C-S协同培育模式。长沙建成103所“将来学校”、2500余间智能教室和数智研训室，分批遴选“中小学人工智能教育”，建成千余间AI循证教室，整合长沙聪慧教育云平台资本？
以“智能教育孵化工做坊”培育千余名种子教师。通过讲堂讲授行为数据阐发实现“人机协同”教研；交互式多笼盖率达99.72%。将来，高校、、教师成长配合体取试点校，推进教师专业能力提拔。打制“一核三维七径”实施径，鞭策教师能力全面提拔。成立“一体两翼四驱”工做机制，取湖南第一师范学院共建“人工智能赋能教师教育研究所”，统筹讲授、教研取培训勾当，
